ACE recebe a turma de História da Psicologia

​Nesta terça-feira, 14 de abril, o Arquivo Central (ACE) recebeu a visita técnica de mais de 50 estudantes da disciplina História da Psicologia, da Universidade de Brasília. Acompanhado pela professora Rachel Nunes da Cunha e suas monitoras, o grupo participou de uma atividade focada na prática historiográfica e no papel dos arquivos como guardiões do conhecimento.

​A visita, que integra o Plano de Ensino da disciplina, teve como objetivo aproximar os graduandos da realidade da pesquisa documental. Durante a atividade, os participantes puderam conhecer o funcionamento técnico do ACE e explorar documentos fundamentais para compreender a trajetória do Instituto de Psicologia (IP) e a própria memória da UnB.

​O ACE celebra a presença da comunidade acadêmica em suas dependências, reafirmando seu compromisso institucional de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão.

Nesta terça-feira, 14 de abril, o Arquivo Central (ACE) abriu suas portas para receber mais de 50 estudantes da disciplina História da Psicologia, da Universidade de Brasília. Acompanhados pela professora Rachel Nunes da Cunha e suas monitoras, o grupo realizou uma visita técnica focada na prática historiográfica e no papel dos arquivos como guardiões do conhecimento.

A atividade, inserida no Plano de Ensino da disciplina, teve como objetivo aproximar os estudantes da prática historiográfica, apresentando o papel dos arquivos na preservação da memória institucional e na produção de conhecimento. Durante a visita, os participantes puderam conhecer o funcionamento do Arquivo Central, explorar documentos históricos da UnB e compreender a relevância da documentação para a trajetória do Instituto de Psicologia.

Durante a atividade, os alunos exploraram o funcionamento do ACE e tiveram contato com documentos fundamentais para compreender a trajetória do Instituto de Psicologia (IP) e da própria UnB. A iniciativa, que integra o Plano de Ensino da disciplina, reforça a importância das fontes primárias na formação acadêmica.

​Para a professora Rachel, a experiência é essencial para os futuros profissionais: “O contato direto com o acervo fortalece a compreensão da relevância da documentação para a pesquisa e permite que os estudantes se conectem com a história da nossa Universidade de forma prática e enriquecedora.”.

O ACE celebra a presença da comunidade acadêmica em suas dependências, reafirmando seu compromisso com o apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão.